martes, 5 de noviembre de 2019

ÊTRE EN BONNE SANTÉ

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Pour rester en bonne santé il faut bouger (chanson)


Brosse te dents.



Bien manger


Je prends soin de moi


martes, 29 de octubre de 2019

Á la maniere de Kandinsky

 
Vassily Kandinsky est né à Moscou en 1913 dans une famille riche et cultivée.
Il commence par étudier le droit avant d’entrer à l’Académie des Beaux-arts de Munich après avoir découvert l’Impressionnisme et le tableau de Monet.
 
 
 
Ses premiers tableaux représentent la nature puis peu à peu ses peintures deviennent abstraites. Abstraite " veut dire "qu’il ne peint pas des choses qui existent", "on ne reconnaît rien dans sa peinture". Il a décidé de ne peindre ni fleurs, ni chevaux, ni maisons, ni même les gens.

Kandinsky écrit un livre qui explique sa peinture : il est le premier peintre qui s'est demandé pourquoi depuis toujours, depuis la Préhistoire, on peignait ce que l'on voit dans la nature ; les paysages, des objets, les gens.
Il a essayé de nous faire comprendre qu'on peut peindre des tâches rouges sans que cela soit des tomates, peindre du vert sans que cela soit de l'herbe !

 

Kandinsky pense que les couleurs pures et les formes ont un effet sur notre humeur, notre joie, notre chagrin.
Il dit aussi que les couleurs c'est comme de la musique ; "un rouge vif peut nous impressionner comme une sonnerie de clairon".
"Le bleu pur nous calme. Quand il devient un peu noir, il devient un peu triste. Lorsqu'il devient plus clair, quand on y ajoute du blanc, le bleu semble très loin et il ne nous impressionne plus du tout. »


A la fin de sa vie, il s’installe à côté de Paris, à Neuilly-sur-Seine, où il restera jusqu’à sa mort, en 1944.
 
Introduction
(Vidéo avec la vie de Kandinsky expliquée pour les enfants)



Activités porposés.

1.Primer acercamiento. Nos introducimos en el autor explicando lo qué es el Arte Abstracto y coloreamos una de sus obras.
 

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2. Círculos cromáticos. Podemos utilizar una plantilla o dejar que el alumno los realice libremente siguiendo unas pautas concretas. Técnica: acuarela sobre papel de cartulina.


Imagen relacionada


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Vidéo



3. Collage (Couper - découper) Realizamos un collage utilizando cartulinas y papeles de diferentes colores. Recortamos en foma de figuras geométricas y después diseñamos nuestra composición. Al final podemos añadir líneas negras con rotuladores o con los propios recortes.


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martes, 1 de octubre de 2019

LE CORPS HUMAIN.

Bebé Panda apprend les parties du corps.
 


Mon corps, chanson pour enfants.



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 La chanson des esquelettes.

 


Squelettes doigts famille.

 
 

martes, 17 de septiembre de 2019

PREMIERS JOURS

Les jours de la semaine.



Les mois de l´anné.
 


Bonjour! (Chanson)



Bonjour mes amis!


Tête, épaules, genoux et pieds.

 

lunes, 9 de septiembre de 2019

LA RENTRÉE





CHANSON



CAILLOU VA AL COLEGIO

T´choupi et ses amis.



CURSO 2019-20.




                                                 

lunes, 20 de mayo de 2019

LENGUA. El adjetivo.

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 VIDEOS
 

lunes, 28 de enero de 2019

Hervé Tullet. Educatión plastique.


Hervé Tullet est un illustrateur et auteur des livres françaises pour la jeunesse.


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Vidéo



Atelier: "Le jardin des fleurs". 
Nous allons créer notre prope jardin de fleurs en suivant les indications proposés par Hervé Tullet.
Crear nuestro propio jardín de flores siguiendo las instrucciones de Hervé Tullet para desarrollar la creatividad del alumnado a través de la pintura.


Resultado de imagen de hervé tullet jardin de fleursResultado de imagen de hervé tullet jardin de fleurs

lunes, 19 de noviembre de 2018

CIENCES NATURELLES: les aliments.


Vidéo vocabulaire.



Les fruits.



Les légumes.



La pyramide alimentaire
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PLÁSTICA: Elmer.

Trabajo realizado a partir de la lectura del libro infantil: Elmer.


Vídeo con el cuento narrado.



Después de leer el cuento cada alumno/a ha diseñado su propio Elmer.


La segunda propuesta ha sido crear un Elmer con la plantilla del elefante en forma de cuadrícula, a semejanza del protagonista del cuento.